经济管理系会计专业精品课程及网络课程开发要求

经济管理系会计专业精品课程及网络课程开发要求

1、开发要求

结合现有授课教程内容，大量运用多媒体动画技术、仿真技术、网络技术，开发贴近会计岗位技能训练的精品课程资源。在设计上根据中职教育培养目标与教学模式变化，以岗位需求和职业能力为本，突出作业技能培养、学习能力培养，强调精品课程知识的开放性与兼容性，同时坚持整体性、系统性、开放性、交互性原则，创设生动、真实的情景教学模拟环境，切实提高学生的动手操作能力和综合素养。

2、开发目标

资源开发目标：通过精品课程项目的开发和完善，整合各种专业教学资源；基于网络平台为教师、学生提供一个内容广、形式新、运行稳、重实用、可拓展、可插拔，集教育、教学、教研、培训、考核、交流于一体的综合平台。

经济与社会效益目标：通过本项目的开发，有效促进职业教育信息化快速发展，使现代职业教育、教学、培训、考核、评价一体化、网络化，使学校、教师、学生和企业成为最大的受益者，为本区、本市乃至整个华东地区职业教育的发展奠定良好的硬件基础、师资基础、人才发展基础，提升学校竞争力，职业教育的社会美誉。

3、详细要求

3.1开发内容

包括教学大纲、课程设计、课堂实录、网络讲义、教学课件、教学案例、教学视频、Flash动画教学、游戏教学、实训教学、课后习题库、互动测试、以及拓展阅读等内容，为学生提供立体式、全方位、人性化教学环境，充分应用网络技术，实现在线学习功能，为老师提供多层次、系统化的教学服务。

3.2功能要求：

1）．教学大纲

教学大纲是根据学科体系、学科内容和教学计划的要求编写的教学指导文件，是以纲要的形式规定了具体课程的教学目的、任务、教学进度和教学方法等基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

2）．课程设计

课程设计是指授课老师所从事的一切教学活动，包括对达成课程目标所需的各种因素、技术和程序，进行构想、计划、选择的慎思过程。课程设计是教师如何安排和分配每一次课程时间、安排教学资源的使用和使用顺序、安排学生活动的时间和活动内容等。课程设计为授课老师实际授课提供纲领性指导，同时也便于老师衡量授课质量、适时调整授课安排、完善课程设计。

3）．课堂实录

课堂实录是教师上课全过程视频记录。课堂实录记录了教师上课的全过程，包括学生的听课掠影，方便老师课后检查授课情况和学生课后自主学习。通过网络传播，课堂实录还可以给其他学生提供自学和教师展示授课风采的平台。

4）．网络讲义

网络讲义是指教师授课的资料的完整展示，网络讲义包括讲课的教案展示。网络讲义便于老师和学生浏览本课程的主要内容，给老师上课提供参考，给学生自学提供指导。

5）．教学课件PPT

教学课件是老师上课的PPT展示，提供给学生浏览老师上课的主要内容。“教学课件PPT内容”给其他老师提供参考借鉴，同时也便于学生掌握老师上课的主体内容并提高学习效果。

6）．教学案例

教学案例根据章节内容，紧扣章节主旨，对所授课程内容有针对性。教学案例的主要目的是让学生理论与实践相结合、加深理解课程内容。

7）．教学视频

教学视频是教学或者实训现场的摄像。教学视频目的是增加课堂教学的效果，通过拍摄教学，给学生在学习课堂知识的时候体验到一种身临其境的感觉，加深对知识的理解和接受程度。

8）．Flash动画教学

Flash动画教学是通过动画的形式将课程内容进行生动展示，集趣味性、生动性及知识性于一体的教学方式。Flash动画教学目的在轻松趣味性的教学环境下，让学生快速理解和掌握课程知识。

9）．教学游戏

游戏教学是以游戏方式展开教学内容，让学生在游戏过程中寓教于乐，使学生能够在游戏过程中激发兴趣、发展能力、培养个性、学习知识。

10）．实训教学

实现远程网络实训功能，培养学生实践动手能力、创新思维能力和提高教学质量的重要教学手段，是实现牢固树立以学生为本、知识传授、能力培养、素质提高协调发展的重要方法之一。实训内容紧密配合教学内容的需要进行安排。

11）．课后习题库

课后习题库是教师检验课堂授课成果、检验学生掌握程度的方法之一。课堂习题库提供了本章节的重难点内容练习，检验学生理解课程掌握程度，也是学生自学的好帮手。

12）．互动测试

互动测试是教师检验课堂授课结果的一种方式，教师可以采用多种灵活的方式进行互动测试。互动测试目的是让教师了解授课效果、学生检测知识掌握程度。

13）．单元综合学习测评

单元综合学习测评的是对一个单元学习结束后，对本单元所学知识进行系统性复习和检查。单元综合学习测评目的是老师了解学生单元知识掌握程度，同时学生也可以通过测评了解自己单元知识掌握程度。

14）．网络其它教学资源

网络其他教学资源是给课堂授课提供参考。网络其他教学资源增加课堂容量、拓展课堂知识、增强课堂授课效果。

15）．拓展阅读

拓展阅读是给学生提供教材以外的知识资料，增加学生的知识容量，拓展学生的视野。

16）．提供本精品课程的实训手册。