——基础课教学部召开学习宣传贯彻2024年全国“两会”精神思政课集体备课研讨会

为引导学生切身感受党和国家事业取得的伟大成绩，提升广大学生对党和国家的认同感、幸福感和获得感，增强青年学生的使命担当，将“两会”精神转化为生动的授课教材，让思政课更加有深度、有力度、有温度。3月19日、26日基础课教学部组织先后开展了学习宣传贯彻2024年全国“两会”精神思政课集体备课研讨会。校党委副书记、校长王成国，校党委委员、副校长苗祥义，基础课教学部全体教师参加会议。会议由基础课教学部党支部书记、主任邢利军主持。

备课研讨会上，陈昌、张飞与刘思彤三位教师分别围绕“2024年政府工作报告概要”“弘扬教育家精神 提升安全课质量”“新质生产力如何把‘Made in China’重新定义”等内容，从面到线，从线到点，对2024年全国“两会”精神进行了集体备课成果展示。 

展示结束后，两位校领导既肯定了老师们集体备课的成果，也提出了创新性的建议与更高的要求。苗祥义副校长指出，思政课程是落实立德树人任务的主阵地，思政教师承担着重要使命，责任重大，思政课教师要主动强化理论思想武装，自觉提高政治修养，提高政治“三力”。在思政教学改革中应“三位一体”，持续推进“三教改革”，遵循“高站位、小切口、多形式、重成效”的要求，探索更多集体备课的好方法，好途径，扩大学校思政课教学成果，提升思政课教学质量、育人成效；王成国校长总结道：各位思政课教师应弘扬好教育家精神，围绕“六个聚焦”讲好思政课，即聚集习近平总书记的重要讲话精神、聚焦内容、聚焦方法、聚焦队伍建设、聚焦创新、聚焦成效，大胆创新思政课授课形式，增强思政课的感染力，实现以情化人，用心育人。

研讨会结束后， 参加学习研讨的教师们一致表示，将以此次集体备课会为契机，取长补短，博采众长，继续优化各自课程，持续提升教学质量，用心用力用情探索思政课程与课程思政改革新路径，尽快打磨出“说得清、听得懂、受欢迎”的思政课。