计算机应用专业人才培养方案_

09

计算机应用

3-01-02-05

计算机操作员

计算机及外部设备装配调试员

09

计算机应用

2-02-13-01

计算机硬件技术人员

09

计算机应用

2-02-13-02

计算机软件技术人员

09

计算机平面设计

2-02-13-07

多媒体作品制作员

1

职业生涯

规划

1.帮助中职学生树立正确的人生观、价值观、择业观，进行恰当择业定位；

2.培养学生运用求职择业知识和技巧，解决择业就业过程中实际问题的能力。

3.使学生学会做职业生涯规划。

1.面向未来的职业生涯规划。

2.职业生涯发展的条件与机遇。

3.职业生涯发展目标与措施。

4.职业生涯发展与就业、创业。

5.职业生涯规划管理与调整。

1.采用发放问卷、社会调查等方式帮助学生了解掌握各个专业的市场需求及就业情况，引导学生放眼就业市场。

2.运用案例教学、生动形象、通俗易懂地教会学生做好自己的职业生涯规划。

3.结合学情，采用信息化教学手段有针对性地引导学生树立正确的人生观、价值观及择业观。

2

职业道德

与法律

1.提升学生的基本职业礼仪素养；

2.培养学生高尚的社会公德、家庭美德、个人品德等，养成良好的职业道德行为习惯；

3.让学生掌握基本的法律知识，并学会在日常生活和工作中运用法律，树立法治观念、增强法律意识，做遵纪守法的合格公民。

讲文明树新风，遵守礼仪规范；做有道德的人，遵守价值准则；弘扬法治精神，做遵纪守法公民；遵守法律规范，避免违法犯罪；增强法律意识，维护社会正义。

注重贴近学生、贴近生活、贴近现实的教学原则，充分利用案例教学、情景教学等多种教学方法提升学生对于本课程的领悟。

3

经济政治

与社会

1.掌握马克思主义经济和政治学说的基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识。

2.提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

3.提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

1.透视社会现象；

2.投身经济建设；

3.拥护社会主义政治制度；

4.参与政治生活；

5.共建社会主义和谐社会。

1.体现教师为主导、学生为主体，因材施教。

2.从学生的实际出发，运用学生需要掌握的我国建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化和社会主义和谐社会的基本知识分析社会现象，使学生在学习和运用知识的过程中，内化知识，获得体验，培养能力，形成良好的行为习惯

3.根据学生的认知规律和职业教育的特点，针对教学内容，综合运用案例教学，探究式教学，情景教学，小组合作教学，仿真教学，现场教学，社会实践等方式，提高教学效果。

4

哲学与人生

1.提高学生用马克思主义的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力。

2.引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，今后人生健康发展奠定思想基础。

3.帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然与社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

掌握物质在运动中存在，用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点看问题，坚持实践的认识和统一，培养科学的思维方法，确立崇高的人生理想。

坚持一切从实际出发，理论结合实际的原则，结合学生身心特点和思维发展规律，传授哲学基本知识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观贯穿始终，引导学生进行正确的价值判断和行为选择。

5

语文

1.指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；

2.掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新等语文核心素养方面获得持续发展，促进职业生涯的发展。

1.阅读与欣赏： 正确认读并书写3500个常用汉字。能用普通话朗读课文；学习精读、略读、浏览等阅读方式及不同的阅读方法；阅读、理解、欣赏各类文本、作品，养成良好的阅读习惯。

2.口语交际： 进一步学习用普通话交流。学会倾听和述说，学习介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、采访、讨论等口语交际的方法和技能。

3.写作：学习根据表达和交际需要写作，片段和篇章写作，记叙类、说明类、议论类文章写作，条据、通知、书信、启事、计划、总结等应用文写作。能使用常用软件及文字处理程序编辑文本。

4.校园生活、社会生活和职场生活确定活动主题与内容，制订活动计划，设计活动项目，开展语文活动，展示活动成果。

1.按照课程内容，确定教学线索，把握教学关键，创设教学情境，传授必需的基础知识和进行必要的技能训练。开展以学生自主体验、合作学习、主动探究为主要方式的语言实践活动，提高学生语言文字运用能力和思维能力。

2.在教学过程中渗透审美教育，进行文化熏陶。体现职业教育特色，引导学生增强职业道德意识，提高职业素养。培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。

6

数学

1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。通过中等职业学校数学课程的学习，使学生能获得未来工作、学习和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，具备从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。

2.通过中等职业学校数学课程的学习，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的主动性和自信心，培养理性思维、敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神和精益求精的工匠精神，加深对数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值的认识。

3.在数学知识学习和数学能力培养的过程中，使学生逐步提高数学运算、直观想象、数据分析、逻辑推理、数学抽象、数学建模等数学学科核心素养，初步学会用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界。

基础模块包括四部分，分别是基础知识（集合、不等式）、函数（函数、指数函数与对数函数、三角函数）、几何与代数（直线与圆的方程、简单几何体）和概率与统计（概率与统计初步）。

拓展模块包括四部分，分别是基础知识（充要条件）、函数（三角计算、数列）、几何与代数（平面向量、圆锥曲线、立体几何、复数）和概率与统计（排列组合、随机变量及其分布、统计）。

认知要求：

了解：初步知道知识的含义及其简单应用。

理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等），以及与其他相关知识的联系。

掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。

能力培养要求：

基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、简单实际应用能力、思维能力等。

7

英语

通过英语学习和实践,学生应具备：语言和文化基础知识、基本技能；基本的语言运用能力；较为有效的学习策略； 学习兴趣和自信心；基本的人文素养。

1.基本话题

城市与国家 、文化习俗、环境保护、名人、气候与天气、假日与节日、工作与就业、名胜古迹、个人信息、科学技术、运动、交通运输、旅行、购物、饮食、语言学习、日常生活、兴趣与爱好、校园生活、休闲与娱乐等。

2.功能内容

问候与道别、引荐与介绍、感谢与道歉、预约与邀请、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝。

3.语法内容

考虑到中职学生的学习实际，语法学习内容在巩固部分初中语法知识的基础上作适当拓展，以达到通过复习运用提高能力的目的。

1.认知3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组，学生还应结合本专业进行英语学习，认知200个专业英语词汇。掌握基本的英语语法规则；

2.能听懂日常使用的的英语对话；掌握一般的课堂用语，并能在日常活动中进行简单的交流；能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确；能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能写简短的英语应用文；

3.培养他们的创新精神和实践能力，寓思想教育于语言教学之中，帮助学生形成健全的人格和良好的品德，明确学习外语的目的，树立正确的学习态度，培养学习兴趣及有效学习策略。

8

物理

1.在九年义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法。

2.培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力。

3.对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养。结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意识与创新精神。

4.为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养服务；为学生职业生涯发展和终身学习服务；为学生学习现代科学技术，从事社会主义建设工作打下必要的基础。

主要包括七部分：运动和力、 机械能、热现象及应用、直流电路   、电场与磁场电磁感应、光现象及应用、核能及应用

1.了解匀变速直线运动，理解加速度的概念，能进行简单的计算；理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，能进行简单计算。

2.了解重力静摩擦力和滑动摩擦力的概念，会判断简单情况下静摩擦力和滑动摩擦力的方向，并能用公式简单计算滑动摩擦力的大小。

3.理解合力、分力的概念，理解力的合成与分解；理解力的平行四边形定则，并能进行简单计算。

4.理解牛顿第三大定律。

5.理解功和功率的概念，知道功率与速度的关系，并能用公式进行简单计算。

6.了解动能和动能定理、重力势能和弹性势能，理解机械能守恒定律，能进行简单计算。

7.了解温度、气体的压强、热力学能等概念，了解热力学第一定律。

8.理解电阻定律，了解串联电路的特点，理解串联电路的分压作用，并能进行简单计算；了解并联电路的特点，理解并联电路的分流作用，并能进行简单计算。

9.了解电功和电功率的概念，会估算常用电器的电功率；理解焦耳定律，能运用电功、电功率的公式和焦耳定律进行简单计算。

10.了解电源电动势和内电阻的概念，掌握全电路欧姆定律，并能进行计算。

11.了解点电荷、电场、电场强度、电场线、匀强电场的概念，能用电场线描述电场，能用电场强度的定义式进行简单计算。

12.了解磁场、磁感线、磁感强度、匀强磁场、磁通量的概念，掌握左手定则和右手定则。

13.认识光的全反射现象，了解光导纤维的工作原理及其在生产、生活中的应用。

14.了解原子的核式结构及原子核的组成，了解天然放射现象，了解重核裂变和轻核聚变，初步了解核电站的工作原理。

9

体育与

健康

1.形成自觉锻炼的习惯，可以自己制定个人锻炼计划，熟练掌握两项以上运动技能掌握常见的运动创伤处置方法。

2.培养学生通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍。养成积极乐观的生活态度，用运动来调节自己情绪的能力。

3.形成良好的体育道德合作精神，能正确处理竞争与合作的关系。

1.掌握田径类项目（跑、跳、投）体操类项目（支撑、攀爬、悬垂、腾跃）、球类项目（足、篮、排）等技能和方法。

2.拓展健身类（健美操）、娱乐类（毽球、跳绳）、养生保健类（太极）和新兴类运动项目技能和方法。

根据学生的体育认知水平和能力，科学合理地设计与安排体育教学内容、方法、组织形式、场地器材和运动负荷，为学生创造愉快地教学情景。使学生通过教学活动，能够主动学习与掌握一定的体育知识与技能，从而提高学习的效能。

10

公共艺术

（美术）

1.了解艺术的起源、分类、创作规律和对艺术作品的审美和鉴赏规律。

2.通过对艺术作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，具备鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣。

3.通过学习，培养学生鉴赏能力和创新思维，传承与弘扬中国优秀文化，为终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定基础。

1.美术的表现形式，美术创作的基本方法和造型语言。

2.欣赏国内外优秀绘画、雕塑、建筑、书法等艺术作品，感受器炖的表现形式、艺术风格、审美特点和文化特征。

3.探索美术在社会生活、生产劳动中的应用，运用美术方法和手段表达思想情感，服务学习、美化生活。

以多媒体教学手段为主，重在理解和欣赏，通过学习能在了解一定美术基础知识的基础上，探究美术做品的创作背景、意图和思想情感，理解美术的目的和功能，认识美术的文化内涵和意味，有效运用美术方法和手段美化生活，提升个人与社会生活品质，培育创新精神。

11

计算机应用

基础

1.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。

2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。

3.使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。

主要包括七个项目，计算机基础知识、操作系统的使用、因特网（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用。

1.了解计算机技术发展及应用、计算机基本硬件与软件组成及功能、信息安全与知识产权相关知识，熟练掌握键盘录入技术。

2.了解操作系统特点与功能、文件管理与控制面板功能，掌握文件管理、系统管理、系统维护与常用工具软件的使用。

3.了解因特网的基本概念和功能，掌握网络信息获取方法，会使用工具软件上传与下载信息。

4.掌握文字处理软件的基本操作，学会使用软件进行图文表混合排版。

5.掌握电子表格处理软件的基本操作，学会使用软件进行基本数据分析、计算与处理。

6.了解多媒体技术的应用与发展，学会使用相关软件进行音视频处理。

7.掌握演示文稿软件的基本操作，学会使用软件进行简单PPT制作。

12

历史

1.掌握中国历史和世界历史的相关知识，全面把握当今世界与中国的社会状况，增强作为一个中国人的骨气和底气。

2.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统，使学生进一步认识人类社会的发展历程，更好的认识当代中国和当今世界，更好的认识人与社会、人与自然的关系，逐步树立起积极向上的人生观、世界观和价值观，提升学生的人文素养。

3.培养学生的历史学科核心素养， 即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

4.培养学生的人文道德素养和史学品格，学会做人做事的道德准则，具备求真的精神、贯通的意识和批判的思维。

基础模块：

《中国历史》

《世界历史》

拓展模块：

《职业教育与社会发展》

《历史上的著名工匠》

1.通过对学生历史学科核心素养的培育,最终形成具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格和关键能力，达到立德树人的要求。

2.教师要从学生的实际出发，加强对历史课程标准的学习和理解，积极探讨基于历史学科核心素养的教学和评价的新方式，不断提升提升自己的专业水平。

3.根据学生的认知规律、职业教育的特点和历史学科的特点，综合运用多种教学方式，提高教学效果。

1

常用工具

软件

掌握利用各种常用工具软件进行计算机的安全防护、计算机的杀毒、保证计算机的健康稳定运行、磁盘管理文件文档的各种操作、音频视频的制作播放等操作。

使用杀毒工具；

使用安全防范工具；

网络安全工具；

木马专杀工具；

Windows操作系统自带的优化工具；

系统优化工具；

系统工程维护工具；

系统还原工具；

磁盘碎片整形工具；

数据恢复工具；

硬盘分区工具；

光盘刻录工具；

ISO映像文件制作工具；

虚拟光驱工具；

文件压缩工具；

PDF文档阅读工具；

数字图书阅览器；

多功能翻译工具 ；

快速翻译工具；

屏幕捕获工具；

图像处理工具；

图像管理工具；

GIF动画制作工具；

本地音乐播放器；

网络音乐播放器；

网络电视工具；

视频编辑器；

即时通信工具；

移动聊天工具；

邮件收发工具；

资源下载工具；

新一代下载工具；

快速传输工具。

了解：计算机软件的概念、计算机软件的分类、计算机软件知识产权及版本等知识。

掌握：安全工具软件的使用方法、系统优化和维护工具软件的使用方法、磁盘工具软件的使用方法、文件处理工具软件的使用方法、光盘工具软件的使用方法、电子图书浏览和制作工具软件的使用方法、语言翻译工具软件的使用方法、图像处理工具软件的使用方法、娱乐视听工具软件的使用方法、数字视频处理工具软件的使用方法、网络常用工具的使用方法。

2

数据库基础

1.熟悉数据库的分类，数据库的基本知识；

2.能够使用ACCESS软件创建数据库以及数据库中的各类对象；

3.培养学生良好的职业素养，提高就业率。

共包括7个项目：数据库基本操作、创建数据表、建立查询、系统的窗体设计、系统的报表设计、宏的设计、数据的导入导出与应用程序管理。

1.认识Access 2007的操作界面，熟悉Access 2007的工作环境、学会创建、打开、关闭Access 2007数据库；

2.学会表的设计、创建、修改及定义表间关系、.掌握在数据表中操作数据记录的方法及对数据表中的数据进行排序、筛选等操作方法；

3.学会利用向导创建查询和使用查询设计视图创建查询的基本方法、学会修改查询、运行查询的基本方法；

4.学会利用向导创建窗体和使用设计视图创建窗体的基本方法、学会窗体控件的使用、主、子窗体的创建；

5.学会利用快捷报表按钮、报表向导和通过报表设计视图创建报表的基本方法；学会使用报表的预览和打印功能；

6.学会创建宏的基本方法并能设计简单的应用实例、调试宏的方法，使宏能完整运行；

7.学会使用Access 2007的导出/导入功能、学会在Access2007中启动Word的邮件合并功能批量生成信函文档。

3

C语言程序

设计

通过基于工作过程的案例驱动和项目实训，使学生全面掌握C语言的基本理论、基本编程方法、基本内容和主要应用领域；了解C语言发展的最新动态和前沿问题；培养具有较强综合分析能力和解决问题能力，综合素质较高的计算机编程人才。在课程的学习中，培养善于沟通表达、创新学习、独立分析解决问题和能力，为学生今后进一步学习计算机专业知识和学生就业、工作打下良好的基础。

包括八个项目内容：C语言的框架、顺序结构、分支结构、循环结构、数组、函数、指针和结构体。

1.了解软件的基本概念、C语言发展的最新动态和前沿问题、计算机语言的发展史、C语言的特点等。

2.掌握C语言程序的结构，掌握结构化程序的基本概念，掌握算法的基本概念，掌握常量和变量的定义及应用，掌握表达式的使用。

3.掌握输入和输出函数的使用，并使用输入输出函数编写程序。

4.掌握分支结构程序语句的使用，并使用分支结构语句编写程序。

5.掌握循环结构程序语句的使用，并使用循环结构语句编写程序。

6.掌握一维数组和二维数组的定义及使用，并使用数组编写程序。

7.掌握指针的定义及应用，并使用指针编写程序。

8.掌握结构化的定义及应用，并使用结构体编写程序。

9.掌握基本的编程规范；

10.掌握一定的程序员岗位职责及工作规范。

4

影视后期

制作

掌握After   Effects及Premiere的使用，具有利用影视后期编辑制作软件进行数字影像合成、特效制作、视频剪辑、字幕设计、音效设计、影片制作的方法和技能，能够独立运用软件进行影视后期制作。培养学生善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。

After Effects模块

1.After Effects入门

2.制作关键帧动画

3.遮罩合成

4.文字动画

5.影视特效应用

6.制作3D影视效果

7.表达式的应用

8.综合实例

（二）Premiere模块

1.Premiere入门

2.Premiere影视剪辑技术

3.视频转场效果

4.视频特效应用

5.视频调色基础

6.字幕与字幕特技

7.音频效果

8.视频文件输出

9.综合实例

After Effects模块

1.了解视频编辑的常用术语、掌握影片制作的工作流程、熟悉AE的操作界面、掌握项目、合成的创建及素材的导入

2.了解层的概念、掌握层的创建方法、掌握利用层属性制作关键帧动画的方法

3.学会关键帧创建、编辑和修改的方法

4.了解遮罩的原理、学会遮罩的创建方法、学会遮罩的编辑调整方法、掌握遮罩动画的制作技巧

5.掌握文字工具及文字段落面板的使用、掌握文字动画的制作技巧、掌握文字特效的使用方法

6.了解AE常用内置特效的种类和作用、掌握利用内置特效制作动画的技巧

7.掌握3D图层的应用技巧、掌握灯光层的创建及使用方法、掌握摄像机层的创建及使用方法、掌握3D特效的制作方法与技巧

8.了解AE表达式的创建方法、掌握表达式动画的制作技巧

9.能够使用AE制作电视栏目片头、制作电子贺卡、制作电子相册、制作影视广告片、制作主题宣传片、制作影视宣传片

（二）Premiere模块

1.熟悉Pr的操作界面、掌握项目文件的基本操作、掌握导入及管理素材的方法

2.熟悉视频剪辑常用工具的使用、掌握视频素材粗剪及细剪的操作技巧、掌握视频素材的切割插入覆盖提升吸取等编辑操作

3.熟悉转场的类型及效果、掌握转场效果设置的方法技巧

4.熟悉视频特效的种类及效果、掌握视频特效设置的方法技巧

5.了解视频调色技术、掌握视频抠像及叠加技术

6.掌握字幕面板的操作、学会创建字幕文字对象的方法及技巧

7.熟悉调音台窗口、掌握音频素材剪辑及调节的技巧、学会音频特效的应用

8.了解视频输出的格式、掌握输出参数设置的方法、掌握音画合成输出视频文件的方法

9.能够使用Pr软件制作记录式短片、商业广告片、电子相册、专题片等影视作品。

5

图像处理

掌握Photoshop软件的使用，培养能够在IT相关行业及平面设计行业从事图像制作与处理的技能型人才，具有扎实的计算机图像制作与处理操作技能，具有一定的设计基础，具备图像采集能力、图像处理能力、图像制作能力、能够根据创意者的意图，完成所需要的图像处理与制作任务。并使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的规范要求强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。

（一）基础知识和基本技能模块

1.初识Photoshop

2.图像选区的创建和编辑

3.图像编辑

4.图像的绘制与修饰

5.图层的应用

6.图像色彩与色调的调整

7.形状与路径

8.文字的输入与编辑

9.通道的应用

10.滤镜的应用

11.图像的自动化处理

（二）综合应用模块

1.海报及卡片设计

2.照片处理及照片模板设计

3.广告及宣传单设计

4.包装设计

5.网页设计

6.产品界面设计

（一）基础知识和基本技能模块

1.了解Photoshop的应用领域及掌握图像处理的基础知识

2.掌握选区的创建、编辑、填充及描边的方法

3.掌握移动、复制与删除图像及

调整图像大小、自由变换图像与分辨率的方法

4.掌握画笔工具组绘画、用图章工具组复制图像、用修复画笔工具组修复图像、用图像修饰工具修饰图像的方法

5.了解图层的含义及图层的类型、掌握图层的基本操作、添加及编辑图层样式、图层蒙版的创建与应用、图层组与剪辑组的应用

6.掌握图像色彩、色调调整的方法与技巧

7.掌握形状的绘制与编辑、路径的创建与编辑的方法与技巧

8.掌握输入文字及字符段落面板的使用及文字的应用

9.掌握通道的基本操作及通道的应用

10.了解滤镜的种类、掌握滤镜基本操作及滤镜的应用

11.掌握动作面板及使用、会自动化处理图像

（二）综合应用模块

能够使用Photoshop软件进行基本的平面设计，会海报及卡片设计制作、照片处理及照片模板设计制作、广告及宣传单设计制作、产品包装设计制作、网页图像处理及网页效果图设计、.产品界面设计制作

6

网页设计与制作

1.掌握Dreamweaver软件的基本操作方法，理解静态网页制作中的相关概念，包括网页布局方法和各种网页元素；

2.具备网页规划和设计的能力，使用Dreamweaver软件创建站点和页面，能够运用多种不同方法去布局页面，掌握静态网页中添加各种网页元素；

3.掌握Dreamweaver与其它多媒体软件结合开发网页及网站的技术，达到高素质劳动者和商级专门人才所必需具备的网页制作基本知识和网站建立维护的基本技能，并为就业和继续学习的打下良好的基础。

主要包括十个项目：网页制作基础、应用表格布局网页、设置网页内容、应用超链接和行为、应用CSS样式、应用Div+CSS布局网页、应用框架布局网页、应用模板和库、动态网页制作入门、测试和发布网站。

1.了解网页的构成元素、网站创建的基本流程、软件界面，能够在站点中创建站点并在站点中创建网页；

2.能够在页面中创建表格，并修改表格和单元格的相关属性；

3.能够对网页进行基本设置、包括头信息和基本属性的设置、在页面中输入文本和特殊符号、应用图像、动画、多媒体等；

4.能够设置各种超链接和行为；

5.理解外部样式和内部样式的区别，能够设置CSS样式表并应用，能够对CSS样式表进行高级应用；

6.了解Div+CSS的布局基础，掌握定位方式、学会应用SPRY布局对象；

7.能够创建框架网页，并对框架和框架集进行属性的设置；

8.能够创建和编辑模板，应用和管理模板、能够创建库项目并对其进行应用和编辑；

9.能够安装和配置IIS、配置动态站点、应用表单和表单对象；

10.了解空间和域名，并学会空间和域名的申请，能够对站点进行发布。

7

计算机组装与维护

能对计算机系统的软、硬件有整体感性认识，能指识计算机硬件产品并能独立完成计算机的拆装，掌握计算机系统的安装与维护、计算机选购、故障诊断和排除等基本职业技能，具备安全操作意识与能力，具备交流、沟通、合作、服务的能力，为学生后续学习计算机专业课及职业能力的培养奠定基础。

主要包括六个项目，计算机组件认识、硬件组装与调试、计算机系统软件安装、计算机选购、计算机优化与联网、计算机故障排除。

了解计算机组成及工作原理，熟悉计算机硬件设备名称及描述，能根据用户需求列出配置清单，能胜任计算机销售工作；正确认识计算机各部件在主机箱内的位置，认识计算机硬件系统，熟练拆装计算机；认识计算机软件系统，熟练进行软件安装、卸载、设置等操作，能正确设置BIOS，对硬盘进行分区与格式化等；掌握计算机组件的主要性能参数，能完成品牌机的选购；了解计算机病毒及防治，理解计算机系统优化的作用，掌握杀毒软件的安装与使用及计算机系统的优化操作；能对计算机硬件系统进行维护维修，具有较强的排除故障的能力。

8

网络构建与维护

通过本课程的各种项目活动，能整体认识计算机网络系统的软、硬件，掌握计算机局域网的组建、设置、故障诊断与排除、网络互联的基本职业技能，达到《计算机网络技术人员（四级）》职业标准的相关要求。

识别计算机网络类型，识别计算机网络硬件，网卡的安装，星型局域网连接，局域网互连；

Windows桌面操作系统的安装与使用，Windows桌面操作系统管理，Windows桌面操作系统优化；对等网的配置；

计算机网络应用软件的安装与使用，使用与配置浏览器软件，使用与配置电子邮件客户端程序，使用FTP客户端命令；

网络规划的知识，网络工程的基本过程，二层交换机的配置，三层交换机的配置，路由器的配置。

安装和使用Windows网络操作系统，配置服务器，Windows网络操作系统的管理；

安装与配置常用杀毒软件，安装和配置常用防火墙软件；

诊断和排除网络硬件故障，Windows桌面操作系统故障诊断和排除，Windows网络操作系统故障诊断和排除，Internet上网故障诊断和排除，

使用常用的网络分析命令和工具。

了解：计算机网络的概念、计算机网络的发展史、计算机网络的分类、计算机网络的组成、计算机网络拓扑结构、计算机体系结构、计算机网络协议等。

掌握：能识别计算机网络硬件设备、能安装计算机（网络）操作系统和应用软件、能安装和配置计算机网络硬件设备、能组建局域网、能测试、诊断和排除计算机网络系统常见的软、硬件故障、能掌握计算机及网络与互联网联接的各种方式。

9

CorelDraw

1.理解CorelDraw工具箱中各个工具的功能。

2.理解对象的填充、轮廓设置、特殊效果设置的相关工具的功能。

3.理解对象操作的相关知识；

4.理解对文本对象编辑中各个工具和相关命令的功能；

5.理解编辑和处理位图的相关知识；

6.了解打印和输出的相关知识；

7.通过大量的任务、案例或项目练习，熟练利用工具组中各个工具和相关菜单命令进行实物绘制、标志设计、插画设计、广告设计、封面设计、商标设计、包装设计等。掌握CorelDraw软件的安装方法；

8.提高学生操作计算机的能力、解决问题的能力，为学生继续学习其他专业知识和提高职业技能打下基础。

9.教学中适时地对学生进行人格教育,培养学生勤劳、诚信、自尊、自爱、自强不息的精神。

10.培养学生与人共事、善于表达、沟通交流、协作配合的团队精神和职业素养。

主要包括八个项目:

1.初识CorelDraw软件

2.实物绘制

3.对象的填充和轮廓设置

4.对象的操作

5.文本编辑

6.对象的特殊效果

7.使用位图

8.打印和输出

1.了解CorelDraw软件的应用领域、认识和熟悉CorelDraw的工作界面；掌握文件的基本操作。

2.掌握工具箱中各个工具的使用方法；

3.掌握对象轮廓设置及填充方法。

4.掌握对象的复制、删除、顺序、对齐与分布、结合、打散、造型、变换、群组、转曲与锁定的方法。

5.掌握标尺、辅助线和网格的灵活使用和设置方法。

6.掌握美术文本、段落文本的创建及设置方法。

7.掌握交互式调和工具、轮廓图工具、变形工具、阴影工具、封套工具、立体化工具、透明工具的使用方法。

8.掌握图框精确剪裁命令的灵活使用和编辑方法；

9.掌握导入位图、调整位图色彩模式、色调等的方法；

9.理解打印参数和版面设置含义；掌握图形的输出及格式转换的方法。

10

Flash

动画制作

通过本课程的学习，使学生能够学会使用FLASH软件，并且能够熟练应用此软件进行网页的制作，课件的制作，MTV的制作以及交互动画的制作。

动画的概念与基本知识；工具箱的使用；图层与帧的概念与使用；逐帧动画的制作；补间动画的制作；引导层动画的制作；遮罩层动画的制作；元件与实例、库的概念与操作、声音与视频的导入与编辑、脚本基础、Flash跳转函数、Flash影片属性的应用、鼠标跟随效果

日期、时间显示和设置

声音的控制、数据的交互应用、键盘交互、使用组件。

了解动画的概念及制作流程；掌握Flash的工作界面；掌握常用的绘图工具的用法；掌握逐帧、补间动画、引导层动画、遮罩动画的制作方法；掌握元件与实例的概念及区别，会制作元件；掌握声音、视频的插入及简单的编辑；掌握数据类型、变量的概念，程序的三种基本结构；掌握事件、事件过程、类、对象等概念；掌握常用的控制影片剪辑播放的命令；掌握影片剪辑的属性及其设置方法，会复制与删除影片剪辑；掌握拖动影片剪辑函数，日期、时间的获取函数；掌握sound()类，动态文本；掌握keyboardEvent类的属性和方法，及keyboard类常量的使用方法；掌握常用的组件的使用方法。

11

办公自动化应用

1.系统地掌握Word软件功能，能够利用Word软件进行复杂版面的设计与排版，具备较高的文字处理能力。

2.能针对日常办公和管理所需表格熟练地利用Excel软件进行快速制作、编辑、排版及打印输出，具备处理复杂或特殊领域所需表格的能力。

3.具备PowerPoint综合应用能力，能利用PowerPoint软件快速、高质量地制作出不同应用领域的演示文稿。

4.能根据职业需求运用Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿软件，解决工作与生活中实际问题的能力。

5.培养独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。

主要包括四部分，Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、Office综合应用。

1.会文档版面的规划、获取及处理相关素材、制作封面封底及相关内容，综合运用图文表及相关素材进行文档排版；

2.会建立数据表、统计分析数据，会用图表表示统计分析结果；

3.会设计规划演示文稿内容、准备演示文稿素材、设计播放动作和特殊效果，熟练制作演示文稿；

4.通过制作一些综合项目实例，培养和提升学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。

12

办公设备的使用与维护

培养学生能利用现代化技术和设备，优质高效地处理办公信息及事务的能力，要求学生掌握常用办公设备（包括微型计算机、打印机、复印机、扫描仪等）选购及使用方法、安装、保养与维护常识及常见故障排除的基本技能，培养学生严谨、求实、守信的职业品质、良好的审美能力及不断追求新知识、新技能的自学能力。

主要包括十部分内容，办公设备概述、使用微型计算机、使用打印机、使用复印机、使用扫描仪、使用多功能一体机、使用投影仪、使用数码照相机、使用数码摄像机、使用其他设备。

1.了解办公设备的选购原则和方法、常用办公设备的使用环境及安装要求、办公设备的故障现象和故障原因；

2.了解微型计算机的特点及主要技术指标，掌握微型计算机的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护知识及常见故障的处理方法；

3.了解不同类型打印机的特点及主要技术指标，掌握打印机的使用、保养维护知识及常见故障处理方法；

4.了解复印机、一体速印机的特点及主要技术指标，掌握复印机的使用、保养维护知识及常见故障处理方法；

5.了解扫描仪、投影仪的特点及主要技术指标，掌握扫描仪、投影仪的使用、保养维护知识及常见故障处理方法；

6.了解数码照相机、数码摄像机的特点及主要技术指标，掌握数码照相机、数码摄像机的使用、保养维护知识及常见故障处理方法。

第一

学年

第二

学年

第三

学年

按学期

分配

一

二

三

四

五

六

考

试

考查

18周

18周

18周

18　周

18周

18

周

公共基础课

德育课

1

职业生涯规划

2

36

2

1

2

职业道德与法律

2

36

2

2

3

经济政治与社会

2

36

2

3

4

哲学与人生

2

36

2

4

小计

8

144

文化课

1

语文

12

216

4

4

4

2-3

1

2

数学

12

216

4

4

4

1-2

3

3

英语

12

216

4

4

4

1

2-3

4

电工电子技术与技能

4

72

4

1

5

体育与健康

10

178

2

2

2

2

2

1-5

6

历史

2

36

2

3

7

公共艺术（美术）

1

18

1

3

8

计算机应用基础

4

72

4

1

小计

57

1024

专业（技能）

课

专业基础课

1

常用工具软件

2

34

2

5

2

计算机组装与维护

6

108

4

2

3

4

3

C语言程序设计

5

85

5

5

小计

13

227

专业核心课

4

图像处理

8

144

4

4

3

4

5

影视后期制作

8

140

4

4

4-5

6

Flash动画制作

8

140

4

4

4

5

7

CorelDraw

4

68

4

5

8

网页设计与制作

4

68

4

5

9

网络构建与维护

4

72

4

4

小计

49

632

专业方向课

专业方向—办公自动化

1

办公自动化应用

4

72

4

2

2

数据库基础

4

72

4

2

3

办公设备的使用与维护

2

34

2

5

专业方向—工业机器人

1

机器人专业信息化基础

4

72

4

2

2

机械基础

4

72

4

2

3

工业机器人技术基础

2

34

2

5

专业方向—大数据

1

大数据信息化基础

4

72

4

2

2

MySQL数据库应用技术

4

72

4

2

3

Python基础

2

34

2

5

专业实训

1

专业综合实训

2

28

28

2

顶岗实习

30

540

30

小计

42

746

能力拓展课

选修课

1

心理健康

1

18

1

1

2

书法

5

89

1

1

1

1

1

1-5

3

工匠精神

1

18

1

2

4

汉字录入

4

72

2

2

1-2

5

礼仪

1

18

1

4

6

CAD制图基础

4

72

4

4

7

中职生安全教育

(10)

讲座

小计

16

287

合计

172

3060

28

28

28

28

28

30

1

计算机应用实训室

学生用计算机、软件

2

计算机基础、常用工具软件、数据库基础、图像处理、网页设计与制作、动画制作、C语言程序设计

2

计算机组装与维护实训室

计算机套件、工具

1

计算机基础、计算机网络基础、计算机组装与维护、办公设备使用与维护、影视后期制作

3

网络综合实训室

学生用计算机、网络设备、软件

2

网络基础、网络构建与维护、网络设备安装与调试、计算机网络技术综合实训

办公自动化应用/山西三友和智慧信息技术股份有限公司

办公自动化应用、数据库基础、办公设备使用与维护

计算机产品销售/山西振峰合创有限公司

计算机产品售前与售后

网络工程施工、网络产品销售/山西中信联科贸有限公司

网络设备安装与调试、网络产品售前售后

多媒体作品制作/山西华兴科软有限公司

网页制作、动画片制作、影视后期处理