截止至目前，体育教研室已完成全校学生体质健康测试数据的上传工作。依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》设置的测试内容、测试项目及有关要求，共上报1341人，体质健康测试共计完成10728项次，其中2021级学生487人，2022级学生414人，2023级学生439人。本年度学生体质健康测试及格率为63.83%。

表一：近三年体测各等级比例一览表：

表二：我校学生各年级年度及格率一览表：

表三：我校学生各年级年度良好比例一览表：

表一数据显示：我校学生的优秀比例有所上升、良好比例、及格比例均呈下降趋势，不及格率呈上升趋势；

表二数据显示：2021级学生在校三年体测成绩呈先绛后升趋势， 2022级学生体质健康测试合格率最低，但成绩有所提升。

表三数据显示：21级和22级学生的良好比例稳步上升，本年度23级学生的良好比例较低。

经分析，从21级和22级近两年的良好比例与及格率对比，学生体质都有所提升，得益于我校平时重视体育活动，通过各种体育比赛和课间操提升学生的体育参与，提高学生的身体素质。全校及格率与去年相比略有下降，经分析，主要有以下有三方面的原因：一是22级学生因疫情影响，中考体测取消，导致22级学生入校时没有进行系统锻炼，导致学生身体素质整体较差；二是因疫情学生长期宅在家中，居家运动效果不理想，学生整体数据不佳；三是去年20级学生体测及格率较高，但23级学生体测及格率明显低于20级，虽然21级和22级学生体测及格率有所提高，但不足弥补20级学生和23级学生的差距，导致全校及格率略有下降。

基础课教学部针对进一步提高学生体质健康测试成绩开展了的专题教研，研讨并制定了学生体质提升方案；在课上课下，任课教师与班主任进一步关注学生体质健康情况，及时将体质健康测试的政策和重要意义传达给每一位学生，让学生主动练习体质健康测试相关内容；同时体育教师在课上进一步强化指导，课后利用阳光大课间、第二课堂等活动提高学生身体素质，促进学生体质健康测试成绩稳步增长。