近日，我系开展了青年教师公开课活动，旨在为青年教师提供一个新的平台，展示他们的教学理念和教学方法。在公开课中，青年教师们充分展示了他们扎实的专业技能和丰富的知识储备，通过精心的教学设计和灵活的教学手段，呈现了一堂又一堂精彩纷呈充满活力的课程。本次活动，还得到了校领导的大力支持，王成国校长亲临公开课现场，对青年教师予以鼓励，对系里组织的教研活动表示肯定。

王麒婷老师讲《三维动画》

 本次公开课活动的亮点是“新老师，新课堂”，青年教师的课堂更具有活力和新鲜感。各位教师各显神通，他们充分利用多媒体技术，通过图像、声音、视频等多种形式呈现知识，使抽象的概念变得更加生动、形象。引导学生主动参与到课堂教学活动中，积极探索新知识，锻炼新技能。在教学方法的改进方面，教师们还通过问题式教学、情景模拟、小组讨论等多元化的教学方法，引导学生对所学知识进行深入思考，培养学生的创新思维和团队协作能力。在师生互动设置方面，公开课活动也取得了显著成果。他们在教学中通过及时的提问、讨论、总结等环节，鼓励学生发表观点、交流想法，营造轻松、活跃的课堂氛围。这种互动式教学方式不仅有利于促进学生对知识的理解和掌握，还有利于培养他们的独立思考能力和批判性思维。

刘青老师讲《素描》

比如任姝洁老师的英语课程，灵活运用西游记的经典台词作为课程的引入环节，既新颖又有趣，十分贴合学生的实际，有效提高了学生的学习兴趣。马颖老师的工程制图课程，从远古时期人面鱼纹盆讲到现代的CAD技术，运用大量图片将工程制图的历程娓娓道来，既展示了我国古代工匠精湛技艺，又融入了工匠精神教育，课程思政润物无声。王麒婷老师的三维动画课程，熟练示范3DMAX软件界面的操作方法，充分展示了老师扎实的专业技能水平。刘青老师的素描课程以德加和安格尔的故事引入，将学生带入素描神奇的黑白世界，充分激发了学生的学习兴趣。为后续课程中以教师为主导、学生为主体的教学模式的开展，有效地提高学生自主学习的能力，进一步提升教学质量奠定了坚实的基础。

任姝洁老师讲《英语》

     从整体效果来看，本次公开课活动取得了显著的成果。教师们激情洋溢的教学风格、严谨科学的教学手段以及别具一格的教学设计，给听课教师留下了深刻的印象。他们在教学中充分展现了现代教育理念和教育技术的优势，使课堂教学变得更加生动有趣、富有实效。

马颖老师讲《工程制图》

然而，在肯定成绩的同时，我们也必须认识到其中的不足。在某些课程中，部分教师对课程标准的理解和运用仍有待加强。个别教师在教学过程中过于注重形式而忽视了实质，导致教学内容不够深入。此外，部分教师在课堂互动环节未能充分把握学生的实际需求，导致互动效果不尽如人意。

针对以上问题，我们应该采取以下措施进行改进：首先，加强教师对课程标准的培训与学习，使他们能够准确理解和运用新的教学理念；其次，倡导教师在教学中注重教学内容和方法的实质性，避免形式主义；最后，鼓励教师深入了解学生需求，提高课堂互动的针对性和有效性。

总之，本次青年教师公开课活动是一次成功的教师交流与学习的盛会，为我们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过观摩他人的教学风采和深入探讨教学规律，青年教师们提高了自身的教学水平和能力，开拓了眼界，丰富了知识储备。让我们期待更多的青年教师在这片热土上绽放才华，推动我系教师队伍茁壮成长！

经济技术系

2023.10.25