中华文化博大精深，一个博物馆就是一所大学校，习近平总书记就曾经提出希望广大群众特别是青少年多一些和博物馆的深度接触，进一步增强历史感教育。本学期思政教研室把课堂“搬”进博物馆，开讲了博物馆里的系列思政课程，使博物馆教育成为日常教育的一部分。既走进山西省博物馆之后，2024年3月22日我们又走进太原博物馆，通过“博物馆里的思政课”，传承中华优秀传统文化的思想精髓，厚植中华优秀传统文化底蕴，充分发挥“大思政课”铸魂育人作用。

通过聆听博物馆讲解员的生动讲解，同学们了解了各个展厅的历史文化背景、文化内涵和文物背后的故事，认识了本土出土的珍贵文物，包括青铜器、陶瓷、玉器等。之后学生使用数字AR技术，通过平板电脑等设备，在博物馆进行互动式学习，增强学习的趣味性和互动性。最后陪同学生参与博物馆内设置的互动文化体验，结合学生所学的计算机平面设计专业选择了文物绘色、文物印章等活动，一方面加强了对馆藏文物的认识和感悟，实现了传统文化的鲜活呈现，另一方面激发他们通过学好专业技能来传承中华优秀传统文化的热情。

活动结束后，学生们分享了自己在活动中的收获和感悟，“这样的思政课让我们对中华民族优秀传统文化和太原的乡土文化有更深刻的理解。”此次活动也引导他们从小热爱家乡，增强中华文化的认同感。

本次博物馆之行也是一次“行走的思政课”研学实践活动，通过“博物馆里的思政课”，学生们从现实走进历史，从融入走向沉浸，从以教为中心转向以学为中心，将思政小课堂融入社会大课堂，让学生在情感共鸣中提升对思政课的兴趣，从而提升思政课课堂效果。