山西省贸易学校经济管理系
校外实习实训基地建设规划
实习实训基地建设是中等职业学校改善办学条件、 彰显办学特色、 提高教学质量的重点, 校外实习实训基地是对学生进行实践能力训练、 职业素质培养的重要场所，同时在教师进行实践锻炼、应用研究、技术开发等方面发挥着重要作用。为促进学学校外实习实训基地的建设与发展， 确保学生在校外实习实训基地顶岗实习、专业实训和半工半读等工作落到实处，全面规范校外实习实训基地管理，特制定本规划。
一、校外实习实训基地建设原则
1．专业适用性。实习实训基地满足相应专业实践技能训练与职业岗位能力培养的需要，提供适合职业能力养成的实习岗位。
2．“互惠互利、双向受益”。学校和基地双方按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则来建设实习实训基地。
3．相对稳定性。各专业尽可能选择专业对口、工艺和设备先进、技 术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足的单位开展合作，并在相对稳定的时间内（3 至 5 年）建立校企合作关系。
4．相对集中性。实训基地要具备同时接收至少 10 名学生顶岗实习的条件，便于学校、企业实施实习教学管理。
二、 双方职责
1．经济管理系根据专业特点和实际需要，负责选择校外实习实训基地单位和场地，负责选聘实习实训基地的指导教师，保证学生顶岗实习期间的日常管理和实习指导等工作运转正常规范。
2．经济管理系系根据专业特点，结合实习企业实际情况，与合作企业共同制定专业技能培训课程标准，组织编写校外实习、实训指导书，制定实习实训实施方案。
3．系里选派指导教师，与实习实训基地的学生管理人员和指导教师一起，承担学生在顶岗实习期间的教育与管理工作。
4．企业为学生提供满足专业技能培养需求的工作岗位，使学生在真实环境下进行岗位实践。
5．企业配备业务强、技术精，并具有一定理论水平、责任心强，有相应技术职务的指导教师，以保证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。
6．承担学生职业素质培养工作，在学生取得实际工作经验的同时，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力等个人综合素质，为学生今后从事各项工作打下基础。
7．为教师提供部分实践岗位，承担“双师素质”教师的培训任务。
8．提供行业企业发展动态，参与专业人才培养方案（教学计划）的制定。
三、建设规划
1．根据专业特点与实习、实训需求，加强与中央和地方粮食储备库、美特好连锁超市有限公司等大型企业、各类民营企业联系，新增3个校外实习基地，创新校企合作方式，积极为学生实习和就业创造更好、更有利的条件。使经济管理系校外实习基地达到13家。
2．实习基地的选择上尽量考虑省内（特别是太原市）的中小企业，企业类型主要选择流通业、服务业以及加工业。
3．在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商可由学校与企业签订建立校外实习基地协议书。
4．根据教学需要和双方意愿，对符合条件的校外实习基地，在签定合作协议后可挂“山西省贸易学校实习实训基地”标牌。
四、校外实习基地计划
校外实习基地计划表
|
序号 |
实习基地名称 |
主要功能 |
实习基地性质 |
|
1 |
山西恒辉贸易有限公司 |
跟岗实践、任务驱动式实习 |
签约实习基地 |
|
2 |
鸣李国家粮食储备库 |
顶岗实习、综合实训 |
签约实习基地 |
|
3 |
太原天怡慧通科贸有限公司 |
顶岗实习、任务驱动式实习 |
签约实习基地 |
|
4 |
山西九鼎方正科技有限公司 |
顶岗实习、综合实训 |
签约实习基地 |
五、基地管理
1．校外实习基地由经济管理系系协同企业组织实施并进行管理。
2．经济管理系会同有关指导教师不定期检查、评估基地实习情况，收集实习单位对实习情况的反馈材料，并在实习结束后，做好学生对实习效果的相关评定。
3．协议到期的实习基地，根据双方合作意向与成效，可续签协议。
4．因各种原因无法完成任务的实习实训单位，经双方协商，予以撤消。
