创新教学策略 强化实践技能

792020/7/10 13:33:25经济管理系

创新教学策略    强化实践技能

——经济管理系10月教研通报

2019年10月,经济管理系主要围绕“创新教学策略,强化实践技能”,开展了一系列教研活动。

10月11日我系牛宇婧老师在教研中和大家分享了第五届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛会议内容:此次大赛主题是“敢为人先放飞青春梦、勇立潮头建功新时代”;旨在培养创新创业生力军,探索素质教育新途径搭建成果转化新平台。值得关注的是,大赛首次为咱们中职生开放赛道,这对于中职院校来说是开展创新创业教育的契机。我们要以此为契机,在教学实践中切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

11.PNG

 

10月16日曹金梅老师主讲了教研活动,主题是《如何提高会计专业实训课的有效性》,随后全体教师针对这一主题积极发言,畅所欲言,把自己在会计实训课中遇到的问题及教学中积累的成功经验等都进行了分享,此次教研活动主要提出了目前会计实训存在的问题,包括手工模拟和会计电算化模拟相脱节,实训指导教师缺乏社会实践工作经验等问题;为此,我们要拓宽会计实训的内容,注重会计手工与会计电算化实训资料相结合,增加纳税申报业务的实训内容,加大对年轻教师的培训,不断提高会计专业实训课的有效性。

12.PNG

 

 

根据前次曹金梅老师的主题教研内容,就专门增加申报纳税这个教学模块,10月18日由李珍老师以增值税为例,介绍了期末网上申报纳税的流程,主要包括:1.申报对象;2.申报期限;3.申报方式;4.增值税纳税申报表填写、申报;5.税款缴纳;6.打印完税凭证。在此次教研中,专业教师围绕如何对纳税申报加大实训教学的力度提出了可行性建议,为今后实践教学提供借鉴。

10月23日根据系部的安排,张宇老师做了“互联网+时代下中职课堂教学改革与创新”主题教研活动,主要围绕市场营销专业的教学改革与创新,个方面展开:第一,教育与教学方法的探究;第二,目前教学中存在的主要问题;第三,创新教学方法的介绍;第四,教学感悟与体会。通过交流研讨老师们一致认为教学有法,教无定法。我们要发挥学生在学习过程中的主体地位,也要重视教师的主导作用。课堂教学中,教师应准确把握教学目标,并为实现教学目标创新教法。创新不是一昧抛弃传统的经典教法,而是要遵循学科规律,结合实际学情,与时俱进,以适应信息化时代新形势对我们课堂教学提出的新要求。

10月30日下午经济管理系开展了主题为“提高实训教学有效性的策略”由任晓红老师主讲,经济管理系全体教师参加。本次教研活动主要从促进学生有效学习与发展的条件、提高实训教学有效性的策略两个方面,结合教师课堂教学实践,研讨了如何提高实训教学的有效性,指出实训教学要做到:1、激发和确立学生学习与发展的方向或目标;2、严格按照课程标准,参照国家职业资格标准的内容和考核要求规范实训教学过程 ;3、精心设计实训课,突出以行动为导向,任务为驱动,以能力培养为主的教学思想,由教师依据会计技能和其他相关知识点设计多个教学项目;4、优化实训内容,以会计专业课的课程标准和实训大纲为依据,结合企业具体工作需要,科学删减和重组实训内容,建立具有模块化、组合型、进阶式特点的实训内容体系,即基本技能训练、专业技能训练、综合技能训练呈现递进关系的实训内容。

122.PNG

 

经济管理系

 2019年12月12日