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加强劳动教育 弘扬工匠精神

12022/5/19 8:51:29梁海霞

加强劳动教育   弘扬工匠精神

在第132个国际劳动节来临之际,为教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,我校在51日至57日开展以“弘扬工匠精神,增强劳动技能”为主题的劳动教育周活动。

劳动教育,让生活更有态度。“我的房间我做主”活动将劳动教育与家庭生活相结合,引导学生关注自己的居家学习环境。学生通过布置房间,一方面为自己提供了一个良好的学习环境,有效提升居家学习效率,另一方面,所处环境是一个人心理状态的投射,学生们在整理房间的同时梳理情绪,以更加积极的心态在疫情期间安排自己的学习、生活。

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劳动教育,让生活更有温度。学生在劳动中调整自己的生活态度,在劳动中孝敬父母、感念亲恩。“父母者,人之本也。”“我为父母献孝心”活动引导学生对父母知恩、感恩、报恩,有助于滋养人性之温情,维系家庭之和谐。学生感言:“在家做家务的时候,最应注意的是:自觉与真实。”学生与父母一起体验泥塑木工、花馍制作等非遗技艺,主动承担家务,让生活充满温情。

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劳动教育,让生命更有广度。劳动教育不仅要教会学生做家务,也要教导学生关心社会生活。“发现最美劳动者”活动将劳动教育与社会生活相结合,关注身边的劳动者,珍惜他人的劳动成果,帮助学生养成尊重他人的良好习惯,培育正确的价值观。许多学生将目光投向清晨时分工作的清洁工人、深夜忙碌的防疫医护人员……这些“最美劳动者”为整个社会平稳运转贡献着自己的力量。

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        劳动最光荣,奋斗最幸福。加强劳动教育,引导学生树立劳动意识、增强劳动观念、养成劳动习惯,以大国工匠、能工巧匠为榜样,做新时代的奋斗者。